Buku ini disusun sebagai panduan pengajaran nilai-nilai antikorupsi sejak dini melalui pendekatan saintifik, tematik, dan integratif yang disesuaikan dengan kurikulum siswa SMP/MTs Kelas IX.
Buku ini disusun sebagai pedoman praktis dan aplikatif bagi siswa sekolah menengah untuk menanamkan karakter antikorupsi sejak dini. Fokus utama pada jilid Kelas VIII ini menekankan pada nilai \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\…
Buku teks ini dirancang untuk mengembangkan kompetensi berbahasa dan bersastra peserta didik kelas VII secara komprehensif. Melalui pendekatan berbasis genre dan teks, buku ini melatih empat keterampilan berbahasa utama
Buku ini disusun untuk mengarahkan peserta didik agar mampu meyakini, memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utamanya adalah penguatan pendidikan karakter, penumbuhan keterampilan abad ke-21, serta pembentukan akhlak mulia yang selaras dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
Buku pelajaran ini dirancang untuk membekali siswa kelas IX dengan kemampuan literasi digital dan berpikir komputasional (computational thinking) yang mendalam. Materi di dalamnya berfokus pada pemecahan masalah (problem solving) sehari-hari dengan memanfaatkan konsep ilmu komputer dasar.
Buku ini dirancang untuk menginternalisasikan ideologi Pancasila secara mendalam pada diri peserta didik demi mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Target pembelajarannya mencakup pembentukan karakter yang beriman, mandiri, bernalar kritis, kreatif, serta memiliki semangat gotong royong dan kebinakaan global.
Buku ini disusun secara khusus berbasis Kurikulum Merdeka untuk membantu siswa kelas VII memahami konsep-konsep dasar sains secara faktual, konseptual, dan prosedural. Pembelajaran dalam buku ini dirancang untuk mengembangkan kompetensi berpikir kritis, mandiri, dan kolaboratif siswa melalui pendekatan inkuiri ilmiah.
Buku ini mengintegrasikan berbagai rumpun ilmu sosial (Geografi, Ekonomi, Sejarah, dan Sosiologi) ke dalam satu kesatuan pembelajaran yang terpadu dan kontekstual. Pendekatan pembelajaran difokuskan pada pembelajaran aktif berbasis inkuiri, studi kasus, dan penelitian sederhana untuk melatih kemampuan bernalar kritis, kreatif, serta kepekaan sosial peserta didik terhadap fenomena nyata di sekit…
Buku ini difokuskan untuk membentuk pelajar muslim tingkat SMP yang shaleh, memiliki kekuatan akidah, ketaatan beribadah, serta keluhuran akhlak (budi pekerti) yang ramah dan moderat (wasatiyyah). Penyajian materi dan tugas-tugas di dalamnya diintegrasikan dengan penguatan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila (beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong-royo…
Buku ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi peserta didik melalui keterampilan inkuiri dan mempraktikkan aktivitas belajar secara mandiri maupun kolaboratif. Fokus utamanya adalah membentuk karakter profil pelajar Pancasila yang bernasionalisme tinggi, kritis, kreatif, serta mampu bergotong-royong.